Pour rendre à César ce qui est à César, j'ai trouvé ces ressources ici, entre autres :

https://www.titline.fr/alecole/

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- Les images séquentielles sont par séries de 3, le but étant de les remettre dans l'ordre afin de créer une histoire cohérente.

- Pour les contraires et similaires, il s'agit simplement de regrouper par 2 les images qui fonctionnent ensemble dans un cas, ou qui sont contraires dans l'autre.

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L'enfant peut être plutôt autonome si on lui donne un nombre de paires adapté à son avancée.