Pour cette activité, il s'agit simplement de faire manipuler aux enfants les unités puis, arrivé à 10, de lui faire compter le nombre de points rouges sur la dizaine, et de montrer qu'on peut remplacer l'un par l'autre. On obtient alors 1 dizaine et 0 unité isolée, soit 10. On continue jusqu'à 19, à 20 on rajoute une dizaine et on retire toutes les unités, etc.
A chaque fois, on montre à l'enfant combien il y a de dizaines et combien il y a d'unités isolées.
Deuxième étape : on écrit des nombres et on demande à l'enfant de les traduire avec le matériel.
Il vaut mieux accompagner l'enfant dans un premier temps.
Additions, soustractions,
multiplications et divisions
Pour commencer à travailler le calcul avec les enfants dès 3 ans, il suffit de se munir de légumes secs assez gros et qui, une fois posés, ne roulent pas (haricots blancs ou rouges, par exemple).
Exemple additions : on pose 3 haricots, on demande à l'enfant de les dénombrer. Puis on en ajoute 2, et on lui demande combien il y en a maintenant. Puis on verbalise : "donc 3+2=5".
Exemple soustractions: on pose 5 haricots, on demande à l'enfant de les dénombrer. Puis on en retire 2, et on lui demande combien il y en a maintenant. Puis on verbalise : "donc 5-2=3".
Exemple multiplications: on pose 3 haricots, on demande à l'enfant de les dénombrer. Puis on lui demande de poser encore un tas de 3 haricots, et on lui demande combien il y en a maintenant. Puis on verbalise : "donc 3x2=6".
Exemple divisions: on pose 13 haricots, on demande à l'enfant de les dénombrer. Puis on lui demande de répartir ces haricots en 3 tas identiques, et on lui demande combien il y a de haricots dans chaque tas égal, et combien il reste de haricots "isolés". Puis on verbalise : "donc 13/3=4, reste 1".
On adapte évidemment la difficulté à l'enfant. C'est un jeu qui, une fois compris, peut être accompli en autonomie.
Le Memory des Constellations est un jeu de memory (presque) classique. Il faut retrouver non pas deux fois le même nombre de points, ni deux fois le même chiffre, mais bien le chiffre et la constellation qui lui correspond !
On imprime, on coupe par bandes et on colle tout d'affilée pour que l'enfant puisse voir jusqu'où il arrive. Et pourquoi ne pas mettre un petit cadre avec son prénom, qu'on peut faire avancer sur la frise de jour en jour en suivant sa progression ?